彙整各組的發現：年曆與月曆

彙整各組的發現：年曆與月曆

才八點，
就有孩子提醒我昨天的數學還沒統整討論，
於是大家紛紛提出發現的要點，
由同學在板書上紀錄，
很快理出一個簡單的概念：

一張紙上有一年的資訊，是「年曆」；
一張紙上有一個月的資訊，是「月曆」；
一張紙上僅一天的資訊，是「日曆」；
還發現其中「日曆」的用紙最薄。


課程進入尾聲，
探討各種曆的整理方法，
分享各自功能後，
不知為何？
如泡泡湧泉的泡泡浮出水面，
好多孩子一直拋出自己的疑問。

「為什麼不同年，日期的星期會不一樣？」
「什麼是桌曆？」
「年曆、月曆、日曆哪個比較好用？」
「除了年曆、月曆、日曆、桌曆，還有其他的”曆”嗎？」


對於能討論的時間不足，
深感抱歉⋯⋯


我們用零碎時間，
上了一堂精實的數學課。😄