［課程：安全打造秘密基地］今日課程的設計是延續上週五寶貝們下課的遊戲：打造秘密基地活動而來。先對話討論需要調整的細節，例如：遊戲環境的安全與維護，再著手去改善及創作。
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（一）在教室內的對話
1.事件討論：校園空間是誰使用與維護的？
（下課時糾紛的輔導：霸佔秘密基地不讓大家使用的事件）
👉立即共識：每一個人都可以使用校園空間，並維護環境整潔。
2.事件討論：上週五陳伯伯看到大家的秘密基地時非常憂愁，你覺得可能是什麼原因？
👉因為我們拿他放好的木頭來玩、因為我們把木頭亂放在基地裡面、因為把木頭釘在樹上、木頭上有釘子擔心我們受傷⋯⋯
3.討論：如何安全打造基地？
👉將釘子的木板集中放好，只選沒釘子的木頭建設。打造時要玩得開心、一起合作但不亂開玩笑。
4.討論：既然校園空間是大家共同使用的地方，打造完秘密基地後，應該要怎麼維護環境清潔？
👉收拾乾淨，將可用木頭集中，下次下課再取出來玩。
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（二）打造秘密基地的操作過程分享
1.操作：將有鐵釘的木頭放回原處，只取出沒有鐵釘的木板。
2.操作：自由創作
👉斜坡：解說結構來由。
👉挖土小組，四處挖不同質感的土，運送至「建設組」補強結構。
👉製作給石頭的溜滑梯，因為取下釘在樹幹上的木頭，結構無法承受人滑下的安全性，所以改為給「石頭」溜的滑梯。為了加強結構，立了有基礎的柱子及大石頭。
👉下午茶小組，自製餐桌、餐椅，並用花草石頭佈置桌面擺飾與菜色。
👉翹翹板
👉長凳
👉彈跳床
👉小石頭圍空間
👉角色扮演組：
生：老師你要什麼？我什麼都有賣。
師：蚯蚓三明治
生立即獻上
3.操作：收拾環境，把可玩的木板收拾在一處，將石頭整齊堆放樹下，花草樹葉放置樹幹旁。
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（三）課後的甜蜜時光
1.草地翻滾：
翻滾吧！孩子們=陽光＋草香＋柔軟土壤＋翻滾＋歡笑聲
2.吃點心：
課程結束後，
回教室吃「魔法飯糰」😄，
是一種吃起來會「甜甜的飯糰」喔！
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